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Parachutiste professionnel- Stage pratique

L'Ecole du parachutisme français vous accompagne jusqu'à l'examen final

Le contrat de stage est à télécharger et à remplir en ligne. 

LE STAGE PRATIQUE (Minimum 3 personnes) est réalisé au centre de parachutisme de Mimizan où l'hébergement est proposé, contactez directement Skydive Mimizan.

Il s'agit d'acquérir " l'attestation de niveau de connaissance" à joindre OBLIGATOIREMENT à votre demande d'examen auprès de la DSAC/PN/Pôle examen.

Consultez notre calendrier de formation ou contactez nous: +33614398009 ou Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Nous effectuerons un bilan de compétences pour chaque candidat afin d'individualiser leur préparation par le travail de techniques de vol. Un programme personnalisé d'entrainement complémentaire est défini et proposé.

La préparation dure au minimum trois jours afin d'apprendre l'organisation de la mission de largage et la direction d'une séance de saut sur ou hors aérodrome.  

En clair :Etude et réalisation du chargement, du centrage, du pliage, de méthodologie sur maquette, de la mission de navigation, du briefing avec l'équipage, de marquage de drop zone, sécurité et facteurs humain. Mise à disposition du matériel de largage, de chargement, des parachutes de charge et de l'avion. 

Le prix de l'action de formation est fixé à 850 €. Le prix du saut encadré est de 54€, la prestation vidéo de 54€. Le largage de charge est facturé 420€. Comptez 1450€ !

 

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Structures des entreprises, des administrations et des fédérations associations

Comparons la structure de fonctionnement du parachutisme « Sports & loisirs » avec la structure « Aviation civile"

D’un côté, une pyramide administrative liée à une pyramide associative  et de l’autre une structure plate où les professionnels agissent directement auprès de l’autorité régalienne.

La structure directe ou "plate" est un mode managérial et une réponse à l'obsolescence du modèle bureaucratique traditionnel.

Pourquoi la structure pyramidale est-elle "liberticide" ?

Le pouvoir est concentré au sommet et redescend sous forme de directives strictes.

  • L'infantilisation par la règle : La pyramide multiplie les procédures. Le professionnel ne décide plus selon son expertise, mais selon le manuel. Cela tue l'initiative personnelle et la créativité.
  • La perte de sens (Aliénation) : Plus il y a d'échelons entre celui qui exécute et celui qui décide, plus la vision globale se brouille. On finit par obéir à un processus sans comprendre l'objectif final : C’est la perte de liberté intellectuelle au travail.
  • La surveillance constante : La hiérarchie intermédiaire a souvent pour rôle principal le contrôle. Cette pression constante réduit l'autonomie et transforme le professionnel en un simple exécutant surveillé.

 Le déficit d’efficacité

Si la pyramide semble ordonnée sur le papier, elle est souvent d'une lenteur exaspérante dans la réalité. Dans le parachutisme du « Sport et Loisir » , la pyramide des élus de la Fédération Française de Parachutisme cohabite avec celle du Ministère, du CREPS et de la Direction Technique Nationale, ceci engendre:

  • La distorsion de l'information : Chaque échelon filtre, interprète ou modifie l'information. Quand le besoin du terrain remonte au sommet, il est déformé. Quand la décision redescend, elle est souvent déconnectée de la réalité opérationnelle.
  • L'inertie décisionnelle : Dans une pyramide, la moindre anomalie doit remonter plusieurs strates pour obtenir une validation. Pendant ce temps, le problème s'aggrave.
  • Le coût de la "coordination" : On finit par passer plus de temps à faire des rapports de réunion et à justifier son activité qu'à produire.

L'alternative directe

Une structure directe, où les professionnels interagissent directement avec l'autorité décisionnelle, change la dynamique.

Pourquoi c'est plus efficace ?

En supprimant les intermédiaires inutiles, on réduit les frictions. Le professionnel, qui possède le savoir technique, peut influencer directement la stratégie. L'autorité, de son côté, reçoit un feedback brut et honnête du terrain, ce qui lui permet de prendre des décisions basées sur des faits réels, et non sur des rapports lissés par un directeur, trois sous-directeurs ou responsables régionaux.

C'est le passage de la "hiérarchie de rang" à la "hiérarchie de compétence », le professionnel définit son besoin l’autorité régalienne vérifie la légalité puis édite arrêtés, décisions et instructions ministérielles.

L’holacratie ou le pouvoir aux "rôles", pas aux "chefs"

Si l'entreprise libérée est une philosophie, l'holacratie est un système d'exploitation ultra-précis comme un logiciel.

  • Le principe : On ne parle plus de "postes" ou de "fiches de métier", mais de rôles. Un professionnel peut tenir plusieurs rôles dans différentes équipes thématiques (CRM/Facteurs humains – Prévention – Etudes – Safety & Security).
  • La relation directe : L'autorité n'appartient pas à une personne, mais au rôle lui-même. "Responsable de la communication digitale", vous avez la pleine autorité pour décider du budget pub sans demander la permission à un supérieur, tant que cela respecte la raison d'être du cercle.
  • Pourquoi c’est plus efficace ? On élimine les réunions de "validation" interminables. Il existe une règle d'or : "Est-ce que cette décision va causer un dommage irréparable à l'organisation ?" Si la réponse est non, la personne agit.

L’holocratie tue l'inertie bureaucratique !

Pourquoi ces modèles gagnent-ils le pari de l'efficacité ?

En connectant directement les professionnels à l'autorité (ou en distribuant l'autorité directement aux professionnels), on observe trois gains majeurs :

  1. La vitesse de réaction : Dans un monde qui change vite, une pyramide met des mois à valider une stratégie que le terrain a déjà comprise. Dans une structure directe, l'adaptation est instantanée.
  2. L'intelligence collective : Dans une pyramide, seule la tête pense. Dans ces modèles, chaque "neurone" (employé) contribue à l'intelligence globale.
  3. L'engagement : La structure directe redonne de la dignité au professionnel. En étant acteur et non exécutant, le stress lié à l'impuissance disparaît, laissant place à la responsabilité.

 

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ANALYSE COMPARATIVE VIDÉO

Vidéoman extérieur vs Caméra embarquée sur main (Source USPA)

Cadre de l'étude : Analyse des risques dans le contexte du parachutisme américain (USPA) et mise en perspective avec l'évolution française.

Le vidéoman : L'image face aux risques de collision.

Le saut en tandem filmé par un caméraman extérieur (Vidéoman) reste une référence pour obtenir des images de qualité cinématographique. Cependant, cette configuration ajoute plusieurs niveaux de complexité technique et de risques, identifiés par l'USPA (United States Parachute Association).

Les risques en chute libre

Contrairement à une caméra fixée au poignet, le vidéoman évolue en vol relatif, à proximité immédiate du tandem.

  • La sortie d'avion (Le départ) : C'est une phase critique. Si les collisions mineures sont fréquentes, le danger majeur réside dans l'axe vertical du "drogue" ou ralentisseur. Les rapports de l'USPA font état d'incidents graves où le vidéoman, parti en retard ou mal positionné, s'est retrouvé avec le pied emmêlé dans la sangle du ralentisseur.

  • Instabilité et "Burble" : En cas d'instabilité du tandem ou de perte de contrôle du vidéoman, une collision à grande vitesse relative peut survenir. De plus, le tandem génère une zone de dépression (le "burble") ; si le vidéoman tombe dans ce trou d'air, il risque de percuter le binôme par le haut

La phase critique de l'ouverture

L'ouverture du parachute est le moment le plus accidentogène pour le vidéoman :

  • Séparation horizontale : Le vidéoman doit impérativement s'éloigner avant l'action d'ouverture. Une distance insuffisante expose au risque de percussion par le sac de déploiement (P.O.D) ou d'emmêlement avec les suspentes.

  • Le facteur distraction : La quête du "plan parfait" pousse souvent à filmer jusqu'à la dernière seconde, réduisant la marge de sécurité pour l'ouverture du propre parachute du caméraman.

Risques matériels et physiologiques

  • Accrochages : Les caméras montées sur casque présentent un risque d'accrochage avec les suspentes lors du déploiement.

  • Traumatismes cervicaux : Le poids additionnel des équipements photo/vidéo sur le casque aggrave considérablement le risque de blessures aux cervicales en cas d'ouverture brutale (hard opening).

Analyse comparative des risques (USPA)

La distinction fondamentale entre les deux méthodes réside dans la nature et la létalité potentielle des incidents.

A. Gravité et létalité

  • Vidéoman (Risque de collision - Vital) : C'est le risque "suprême". Une collision violente peut entraîner la perte de connaissance du moniteur. Même si le déclencheur de sécurité (AAD) ouvre le parachute de secours, un atterrissage sans pilote conscient est extrêmement dangereux pour le passager et le moniteur.

  • Handycam (Risque d'emmêlement ) : Le risque principal est le "Snag" (accrochage de l'extracteur ou d'une suspente dans la caméra). Bien que stressant, ce problème est mécanique. Le moniteur restant conscient, il peut appliquer les procédures de secours, couper des suspentes, libérer la caméra ou faire procédure de secours.

B. La "Sécurité Passive" sous voile

Un facteur souvent sous-estimé est la densité du trafic aérien :

  • Avec vidéoman : Sur les grandes zones de saut (type Perris ou Eloy), la présence systématique de vidéomen double le nombre de voiles dans le ciel. Cela augmente mathématiquement le risque de collision sous voile, l'une des principales causes de mortalité.

  • Avec Handycam : Le nombre de voiles ouvertes est réduit de 50 % pour le même nombre de passagers, assainissant l'espace aérien et le circuit d'atterrissage.

C. Le paradoxe de la compétence

Les rapports américains soulignent un paradoxe : la sécurité spatiale du tandem est partiellement confiée au vidéoman, qui est souvent moins expérimenté (200-500 sauts requis) que le moniteur tandem (plusieurs milliers de sauts). Avec la Handycam, la gestion de la vidéo redevient un facteur interne, maîtrisé par l'expert.

Tableau synthétique des facteurs de risques

Facteur

Caméra embarquée (Handycam)

Vidéoman extérieur

Densité du trafic

Nulle (pas d'autre parachute).

Élevée (ajoute une voile rapide au circuit).

Charge mentale

Interne (automatisme de cadrage).

Externe (surveillance constante du tiers).

Risque de collision

Zéro.

Réel (nécessite une séparation stricte).

Risque d'accrochage

Présent (au lancer de l'extracteur).

Faible (sauf collision directe).

Expérience requise

Expert (> 500-1000 sauts).

Intermédiaire (> 200-500 sauts).

 

Conclusion et évolution : Le contexte français

Conclusion technique :

Si le vidéoman extérieur offre une supériorité artistique indéniable, il introduit une variable de risque "chaotique" (imprévisible) via la collision. La caméra embarquée (Handycam) est statistiquement plus sûre car elle élimine les risques liés au trafic et aux tiers, bien qu'elle exige une rigueur matérielle accrue de la part du moniteur.

L'approche française :

En France, la vidéo main s'est généralisée pour des raisons de sécurité. Initialement développée par les parachutistes professionnels de l’Aviation Civile, cette méthode a été adoptée tardivement par la Fédération Française de Parachutisme mais la Handycam classique (au poignet) pose un problème car il faut piloter le parachute d'une seule main pour filmer sous voile ce qui dégrade la sécurité du vol.

L'innovation actuelle : Pour pallier ce défaut, les professionnels ont adopté des systèmes embarqués sur perche. Fixé sur le harnais, un dispositif utilise une perche aimantée et libérable (cut-away) en cas d'interférence. Il permet l'usage de caméras grand angle ou 360°, qui offre des plans de haute qualité tout en permettant le pilotage à deux mains et en diminuant la charge mentale.

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Honorabilité dans les E.A.P.S

L’Honorabilité dans le Sport

Le contrôle d'honorabilité dans le sport, renforcé par les lois de 2021 et 2024, instaure une vérification automatisée et annuelle des antécédents judiciaires pour protéger les pratiquants (particulièrement les mineurs) contre les violences sexuelles. Ce dispositif s'appuie sur le système d'information de l'État dénommé « SI Honorabilité ».

Fonctionnement du dispositif automatisé

  • Collecte des données : Lors de la prise ou du renouvellement de licence, les fédérations recueillent les informations d'identité strictes (nom de naissance, prénom, date et lieu de naissance, civilité, ainsi que les noms et prénoms des parents pour les personnes nées à l'étranger).
  • Vérification : Ces données sont transmises et croisées annuellement de façon automatisée avec le Bulletin N° 2 du casier judiciaire, le FIJAISV (Fichier judiciaire automatisé des auteurs d'infractions sexuelles et violentes) et les fichiers des cadres interdits.
  • Application : En cas de condamnation incompatible avec la fonction, les services de l'État (DSDEN/SDJES) notifient une incapacité officielle à la personne contrôlée et informent la fédération sportive pour qu'elle prenne les mesures disciplinaires et administratives qui s'imposent.

Périmètre des personnes soumises au contrôle

Le contrôle ne s'applique pas à l'ensemble des licenciés. Il cible exclusivement trois catégories de personnes, indépendamment du fait qu'elles soient rémunérées ou bénévoles, et qu'elles détiennent ou non un diplôme :

Les éducateurs sportifs : Entraîneurs, moniteurs, coachs, préparateurs physiques intervenant auprès de mineurs ou de majeurs, même de manière ponctuelle ou occasionnelle.

Les exploitants d'EAPS (Établissements d'Activités Physiques et Sportives) : Les membres des équipes dirigeantes et élus responsables de l'organisation (présidents, trésoriers, secrétaires, gérants).

Les arbitres et juges : Toute personne licenciée exerçant ces missions, quel que soit le niveau de compétition (depuis la loi d'août 2021).

Les sportifs classiques, le personnel médical n'exerçant aucune fonction d'encadrement ou de direction n'entrent pas dans ce périmètre. Le courrier du directeur général de l’Aviation civile et du  directeur des Sports  Réf. : 2 6 Q 2 5 3 du 6 août 2026 rappelle que les parachutistes professionnels ne sont pas soumis à ce contrôle.

Cadre juridique et responsabilités

  • Évolutions de la loi du 8 mars 2024 : Cette loi consacre l'annualité du contrôle, rend obligatoire la transmission des signalements aux autorités de l'État par les présidents de club, et crée une mesure d'interdiction administrative de diriger un établissement sportif si l'exploitant met en danger les pratiquants ou emploie des personnes interdites d'exercer.
  • Protection des données (RGPD) : Le dispositif est validé par la CNIL. Les personnes contrôlées disposent d'un droit d'accès et de rectification auprès de leur fédération, mais le droit d'opposition ne s'applique pas.
  • Responsabilité pénale des fédérations sportives : Les fédérations ont l'obligation de cibler rigoureusement les profils soumis au contrôle via leurs formulaires de licence. Soumettre volontairement au « SI Honorabilité » les données d'un licencié qui n'est ni éducateur, ni exploitant, ni arbitre/juge constitue un détournement de finalité puni par la loi de 5 ans d'emprisonnement et 300 000 euros d'amende.
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Fichiers vidéo corrompus

C'est frustrant quand un fichier GoPro est corrompu ! Heureusement, il existe plusieurs méthodes pour tenter de le réparer.

Voici les principales options, de la plus simple à la plus technique :

1. Utiliser la fonctionnalité SOS de la GoPro

C'est souvent la solution la plus rapide et la plus efficace :

  • Éteignez votre GoPro.

  • Retirez la carte SD (et la batterie, selon le modèle).

  • Réinsérez la carte SD (et la batterie).

  • Rallumez la caméra.

Si votre GoPro a détecté une corruption lors du dernier arrêt, elle affichera généralement un message comme « SOS », « RÉPARATION DE FICHIER », ou une icône de vélo/pansement.

  • Appuyez sur n'importe quel bouton (sauf si c'est un modèle Session qui le fait automatiquement) pour lancer la réparation.

La caméra tentera de réécrire les fragments de code manquants pour rendre le fichier lisible.


2. Utiliser VLC Media Player

VLC possède des fonctions de réparation pour certains types de fichiers corrompus :

  1. Ouvrez VLC et allez dans Média > Convertir / Enregistrer.

  2. Ajoutez votre fichier GoPro MP4 corrompu.

  3. Cliquez sur Convertir.

  4. Dans la fenêtre de conversion, choisissez un Profil (par exemple, Video - H.264 + MP3 (MP4) si ce n'est pas déjà le cas, ou AVI) et définissez un fichier de destination.

  5. Cliquez sur Démarrer.

Si cela ne fonctionne pas directement :

  • Allez dans Outils > Préférences (ou Lecteur multimédia VLC > Paramètres sur Mac).

  • Dans la section Entrée / Codecs, trouvez l'option "Fichier endommagé ou incomplet" et changez-la de Demander à Toujours réparer (ou Toujours corriger).

  • Cliquez sur Enregistrer et essayez d'ouvrir à nouveau le fichier converti.


3. Utiliser des outils de réparation vidéo en ligne ou logiciels

Si les méthodes ci-dessus échouent, il existe des outils spécialisés, souvent payants ou limités en version gratuite, mais efficaces pour les corruptions plus sérieuses :

  • Outils en ligne : Certains sites web proposent des services de réparation vidéo en ligne. Ils demandent souvent de télécharger le fichier corrompu et de fournir un fichier sain (une autre vidéo enregistrée avec la même GoPro, dans le même mode si possible) comme référence.

  • Logiciels spécialisés : Des programmes comme WONDERSHARE REPAIRIT, Remo Repair MOV/MP4, Disk Drill ou  (qui fait aussi de la récupération de fichiers), ou d'autres logiciels de réparation vidéo peuvent parfois récupérer le flux vidéo ou audio d'un fichier gravement endommagé.


Conseils pour éviter la corruption future :

  • Utilisez une carte SD de marque réputée et rapide, recommandée par GoPro.

  • Formatez régulièrement la carte SD depuis la GoPro et non depuis votre ordinateur.

  • Ne retirez jamais la carte SD ou n'éteignez pas la caméra tant que le voyant d'activité clignote.

  • Assurez-vous que la batterie est suffisamment chargée avant de commencer un enregistrement.

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Examen théorique du brevet de parachutiste professionnel

Passer l'épreuve théorique de l'examen de parachutiste professionnel

Mise à jour le 22/11/2025 | Publié le 22/11/2022

Formulaire de candidature à l'examen théorique de parachutiste professionnel

Références réglementaires

Arrêté du 25 avril 1962 relatif aux programmes et régime de l’examen pour l’obtention du brevet et de la licence de parachutiste professionnel

Modalités d'inscription pour réaliser l'examen théorique

Vous souhaitez vous inscrire à l'épreuve théorique de parachutiste professionnel ? Remplissez le formulaire interactif 86FormExa.

Organisation des épreuves

Une session d'examen théorique parachutiste professionnel est organisée par an.

En métropole, seul le centre d'examen de Paris est proposé aux candidats ; des centres peuvent être ouvert outre-mer en cas de candidature.

L’examen se déroule simultanément en métropole et outre-mer. En conséquence pour l’outre-mer, les horaires de l’examen sont ceux de Paris.
Pour toutes questions, adressez un courriel à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..

 

Déroulement des épreuves

Aucune formation théorique approuvée n'est requise. La préparation aux épreuves est laissée à la totale initiative des candidats.

Les épreuves théoriques sont :

  • Aérodynamique (durée de l'épreuve : 1 heure),
  • Technique de mise en oeuvre des parachutes - utilisation (durée de l'épreuve : 2 heures ; coefficient 2),
  • Météorologie (durée de l'épreuve : 1 heure),
  • Règlementation aérienne (durée de l'épreuve : 1 heure),
  • Construction des parachutes et équipements (durée de l'épreuve : 1 heure).

Chaque épreuve est composée de questions ouvertes et/ou de QCM (1 seule des propositions est exacte). Les épreuves théoriques sont notées de 0 à 20. Toute note inférieure à 5 à l'une des épreuves théoriques est éliminatoire.

Après délibération du jury, le candidat totalisant au moins 60 points est déclaré avoir satisfait à l'examen et reçoit une attestation de réussite valable 12 mois.

Redevance d'examen

Redevance pour les candidats redevables

Le paiement des redevances est effectué à chaque inscription.

La redevance d'examen est un forfait de 65€. Les candidats doivent payer la redevance d'examen par virement et joindre la preuve de leur paiement à leur dossier d'inscription.

Redevance pour les candidats exonérés

En application de l'article R. 611-4-VI du code de l'aviation civile, les demandeurs d'emploi sont exonérés de la redevance sous réserve de joindre au dossier d'inscription un « avis de situation » récent, imprimé depuis votre dossier internet France Travail.

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Le saut en parachute, bien plus qu'une activité extrême

Le saut en parachute est bien plus qu'une simple activité extrême, il offre une multitude d'intérêts, tant sur le plan physique que psychologique. C'est une expérience qui marque les esprits...

Sensations uniques, adrénaline

  • Chute libre et adrénaline

    La principale motivation pour beaucoup est la montée d'adrénaline intense provoquée par la chute libre à environ 200 km/h. Cette décharge d'hormones procure une sensation d'euphorie et de vitalité incomparables.

  • Sensation de vol et de liberté

    Une fois le parachute ouvert, la descente sous voile devient plus calme et offre un sentiment de légèreté et de liberté absolue, avec une vue panoramique époustouflante sur le monde.

  • Expérience inoubliable

    C'est un souvenir gravé à jamais, une aventure hors du commun que l'on a plaisir à raconter et à revivre mentalement.

Dépassement de soi, confiance renforcée

  • Vaincre ses Peurs

    Le parachutisme est l'un des meilleurs moyens de se confronter directement à la peur du vide et à l'inconnu. Réussir à faire ce pas génère un immense sentiment de dépassement de soi en sortant de ss zone de confort.

  • Confiance en soi boostée

    Le fait d'affronter et de surmonter une peur aussi profonde a des effets durables sur la confiance en soi et l'estime de soi. Vous vous prouvez que vous êtes capable de gérer des situations extrêmes et de relever des défis.

  • Gestion du stress

    L'expérience permet d'apprendre à maîtriser ses émotions et à gérer un niveau de stress très intense, une capacité qui peut ensuite se transférer dans la vie quotidienne.

Bienfaits pour le mental et l'esprit

  • Lâcher prise

    Pendant le saut, l'esprit est libéré des soucis et des pensées parasites. Vous êtes forcé de vivre pleinement l'instant présent et une méditation en mouvement.

  • Hormones du bien-être

    En plus de l'adrénaline, le cerveau libère de la dopamine et des endorphines (les hormones du bonheur), ce qui améliore l'humeur et procure une sensation de plénitude et de satisfaction après l'atterrissage.

  • Relativiser les problèmes

    Après avoir sauté, les petits tracas du quotidien semblent souvent moins intimidants et plus faciles à gérer.

En résumé, le saut en parachute est une quête d'intensité, de liberté et d'accomplissement personnel qui a des répercussions positives sur votre force mentale et votre manière d'aborder la vie.

Avez-vous déjà pensé à sauter en parachute ou est-ce une idée qui vient de vous traverser l'esprit ?

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"Professeur" - Cadre légal, référentiels professionnels

 

 

L'appellation "Professeur" ne peut pas être utilisée légalement par les enseignants de parachutisme. En France, ce terme désigne un statut précis de la fonction publique (Éducation Nationale ou Sports). Les professionnels du parachutisme doivent utiliser les titres réglementés de Moniteur, Instructeur ou Éducateur sportif.

Le titre de "Professeur" : Un statut d'État protégé

Le texte rappelle que ce titre n'est pas une simple description de métier, mais un statut juridique strict :

  • Fonction publique : Il est réservé aux fonctionnaires ayant réussi des concours spécifiques (CAPES, Agrégation) ou aux universitaires.

  • Le cas du Sport : Il existe un corps de "Professeurs de Sport" (cadres de catégorie A du Ministère des Sports), mais leurs missions concernent la gestion de haut niveau et la formation de cadres. L'enseignement du parachutisme ne relève pas de ce corps administratif.

Les titres officiels du parachutisme

La profession est encadrée par le Ministère chargé des Sports et la Direction Générale de l'Aviation Civile (DGAC), avec ses propres qualifications :

  • Le moniteur / Éducateur Sportif (BPJEPS) : Diplôme d'État permettant l'enseignement, l'animation et l'encadrement.

  • L'instructeur : Qualification supérieure obligatoire pour former des parachutistes professionnels.

  • L'entraîneur (DEJEPS) : Pour le perfectionnement sportif, la formation des cadres et la compétition.

  • L'expertise technique : Elle se mesure par l'expérience (nombre de sauts) et des brevets fédéraux, non par un titre académique.

Usage courant vs Droit

Le texte met en lumière la confusion entre la politesse et la légalité :

  • Usage social : Appeler un instructeur "Professeur" peut être une marque de respect pour son expertise, similaire à l'usage de "Docteur" par courtoisie.

  • Interdiction légale : S'attribuer ce titre professionnellement (sur une carte de visite ou un contrat) sans avoir le statut de fonctionnaire constitue une fausse représentation, voire une usurpation.

  • Comparaisons trompeuses : Les comparaisons salariales avec les professeurs de l'enseignement technique ne valent pas équivalence de titre.

Recommandations

Pour garantir une représentation professionnelle rigoureuse, il est conseillé de :

  • Bannir le terme "Professeur" des supports officiels.

  • Valoriser les vrais titres : Se présenter comme "Moniteur de parachutisme" ou "Instructeur professionnel".

  • Mettre en avant les diplômes d'État (BPJEPS, DEJEPS) qui sont les véritables gages de compétence et de sécurité reconnus par l'État.

@copyright Thibault Adnet, consultant, expert en parachutisme

 

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Inscriptions

EXAMEN MEDICAL

Inscription à la visite médicale - Adresses des centres d'expertise médicale (CEMPN)

EXAMEN THEORIQUE

Inscription à l'examen théorique - DGAC

_________________

EXAMEN PRATIQUE

Inscription à l'examen pratique DGAC

_________________

REDEVANCE DES TITRES AERONAUTIQUES

Formulaire de redevance des titres aéronautiques de la DSAC

_________________

EXAMEN PRATIQUE - PARA PRO - Télécharger le dossier d'inscription

le dossier constitué doit être adressé au moins 1 mois avant la date souhaitée de l'examen à : 

DGAC/DSAC/PN/EXA  "Pôle Examens" 50, rue Henry FARMAN -75720 PARIS CEDEX 15 - 01 58 09 44.16

Il contient:

- Acte de candidature, imprimé du dossier

- Attestation de niveau de connaissances et d’entraînement par un instructeur Parachutiste Professionnel, suivant modèle du dossier,

- Attestation de sauts, suivant modèle du dossier,

Joignez:

- Certificat médical d'aptitude aux fonctions de parachutiste professionnel, délivré par un centre d'expertise médicale du personnel navigant de l'aéronautique civile,  

- Original du certificat d'aptitude aux épreuves théoriques parachutiste professionnel en état de validité, 

- Deux photographies d'identité, 

- Copie carte d’identité ou du passeport,

Enfin le

- Formulaire de redevance des titres aéronautiques (lien en haut de page), en règlement des droits d'inscription d'un montant de 240€ établi à l'ordre du Régisseur d’Avances et de Recettes de la DSAC. 

(Les demandeurs d’emploi sont exonérés de la redevance sous réserve de joindre au dossier d’inscription, l’original de « l’historique de demandeur d’emploi » délivré et signé par l’ANPE, datant de moins d’un mois (art. R. 611-4-VI de l’A.C. ; décret du 28/12/2005,  Journal Officiel du 29/12/2005)

 

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Parachutisme et rémunération

1) Les parachutistes titulaires du brevet et de la licence de parachutiste professionnel peuvent effectuer tous types de saut en parachute contre rémunération sauf l'encadrement et l'animation ; ils doivent cependant posséder la qualification de pilote de parachute biplace pour l'emport de passager ou la qualification d'instructeur pour enseigner au cours du saut en parachute ce qui inclut le transport en aéronef, le saut, la chute libre et le vol avec voilure.

2) Les parachutistes peuvent, contre rémunération, enseigner, animer ou encadrer une activité physique ou sportive ou entrainer ses pratiquants, à titre d’occupation principale ou secondaire, de façon habituelle, saisonnière ou occasionnelle, si ils sont titulaires d’un diplôme d’Etat (BPJEPS,
DEJEPS, DESJEPS, BEES) de parachutisme.

Notez que :

- un CQP est insuffisant,
- une qualification fédérale (initiateur, moniteur fédéral...) est insuffisante.


Les dispositions de l’article L.211-2 du code du sport permettent aux fédérations de créer des brevets d’encadrement fédéraux mais les activités des personnes non titulaires d’un diplôme d’Etat (BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS, BEES) doivent obligatoirement être exercées à titre bénévole.

Toute rémunération, sous quelque forme que ce soit est exclue

 3) Qui risque quoi à rémunérer un non-diplômé ?

Les dispositions de l’article L.212-8 du code du sport sont parfaitement claires :« Est puni d’un an d’emprisonnement et de 15.000 euros d’amende le fait pour
toute personne d’exercer contre rémunération l’une des fonctions de professeur, moniteur, éducateur, entraineur ou animateur d’une activité physique ou sportive sans posséder la qualification requise".

4) Peut-on « défrayer » un non-diplômé d’Etat ?
Un non-diplômé d’Etat ne peut être indemnisé que de ses frais réels dument démontrés par des notes de frais avec pièces justificatives. Toute rémunération est interdite. Tout avantage en nature, en espèces ou autre est assimilé à une rémunération déguisée, autrement dit à du travail dissimulé.


Bien entendu, il faut exclure tous les systèmes destinés à contourner cette règle légale telle que l’animateur d’un saut qui disposerait d’un CQP vidéo, et qui prétendrait faire une animation gratuite mais être rémunéré pour filmer le saut.
De même, le titulaire d’un CQP soufflerie ou d’un BPAPT ne peut pas non plus enseigner, animer ou encadrer du parachutisme contre rémunération.

Source FFP-2023

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